¿Necesitas ayuda con tu compra?
Recuerda que tenemos la página de FAQS:
QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
Plantillas para programación semanal [...]
Calendari per realitzar el bon dia i el bona tarda en l'assamblea d'aula i tenir present tot el que passa durant el dia i el mes. [...]
Infografía sobre las distintas clases de palabras / Infografía sobre as distintas clases de palabras [...]
Aquí us deixo un llibret amb 10 propostes d'origami pels infants. Es tracten de propostes autònomes per tal que els
Situació d’aprenentatge d’unes 10-12 sessions per a cicle Superior en la que a partir de l’anàlisi emocional i formal d’obres musicals i corporals procedirem a crear i mostrar-nos creatius des del cos, el moviment, la cançó i la interpretació instrumental.
Actividades de grafismo creativo.
Aquesta programació està pensada per dur-se a terme tant de forma aïllada només a l’assignatura de Visual i Plàstica o de forma conjunta amb l’àmbit de música i dansa amb la proposta didàctica que també trobareu a Alexandria i aquí a la web (pendent de pujar)
Aquesta és la proposta didàctica del "Viatge de les Emocions" per a acompanyar als infants a partir de 8 anys en el procés de Definir, Identificar, Reconèixer, Sentir, Expressar i Gestionar les emocions. Aquesta proposta didàctica compta amb diferents activitats programades per a realitzar al llarg dels dos cursos de cicle superior, tant a l'àrea de música, plàstica i tutoria. A partir de la música i l'art, la creació i la creativitat des del cos i el moviment, la interpretació, l'anàlisi d'obres d'art i audicions, la creació artística i el coneixement cultural. https://www.excellenceditorial.com/ca/producto/el-viatge-de-les-emocions/
Con esta propuesta didáctica ligada al libre infantil i juvenil "el viaje de las emociones" de Excellence editorial, trabajaremos el reconocimiento, expresión, gestión de las emociones a partir del arte, la creatividad y otras actividades que podemos desarrollar des de la tutoria grupal o individual en el aula. Las actividades que se describen son recomendadas para el tercer ciclo (CS) y para ser desarrolladas a lo largo de los dos cursos de este ciclo de la primaria. Dependiendo del nivel madurativo del alumnado se pueden desarrollar también a lo largo del primer ciclo de la secundaria.
Amb aquesta proposta d’activitat de 3 sessions de durada, aproximadament, procurarem apropar l’alumnat al concepte d’art i creativitat i ho farem a partir de la reflexió i la creació lliure i experimental i poc o gens guiada. Explorarem el nostre “jo artista”, ens aproparem als coneixements previs que tenim sobre aquests conceptes i debatrem sobre els (pre)judicis que tenim en relació a diferents gèneres i estils musicals, pictòrics i corporals.
En aquest recurs hi trobaràs els indicadors d'assoliment anuals per a tots els cursos de primària repartits segons els diferents criteris d'assoliment i categories (o tipus d'activitats) que duem a terme a l'assignatura de música i dansa. Poden ser-te d'utilitat per tal de tenir una visió global de tot el curs i de tota l'etapa, tenint presents aquelles capacitats, competències i habilitats que treballem en el transcurs dels sis cursos.
Actualización de las 48 rúbricas de evaluación para evaluar las competencias específicas del ámbito de educación artística en primaria, de 1º hasta 6º. Las encontraràs todas actualizadas según el nuevo decreto 157/2022 atendiendo a las 4 competencias de educación artística.
Aquí trobaràs 48 rúbriques d'avaluació que et pots descarregar per a avaluar l'educació artística, concretament per a l'assignatura de música i dansa i en menor part per a visual i plàstica. Totes estan actualitzades segons el nou decret 175/2022 atenent als nous eixos: Percepció i anàlisi, i creació i interpretació i a les quatre noves competències de l'àmbit artístic. Espero que us siguin de molta utilitat!
Propostes per a les primeres sessions de classe de música i dansa buscarem crear un ambient acollidor i divertit que animi a explorar i gaudir del món de la música i la dansa. Aquestes sessions inicials també poden servir per establir normes de comportament, crear connexions entre els estudiants i l'educador/a, i introduir conceptes bàsics d'una manera lúdica. Aquestes activitats serveixen com una introducció divertida i educativa al món de la música i la dansa i ajuden a establir les bases per a un curs emocionant i enriquidor.
En aquesta activitat es pretén donar a conèixer diferents obres de l’art pictòric que han estat rellevants al llarg de la història de l’art en diferents moviments artístics. El material compta amb 26 obres pictòriques, 26 propostes d’audicions i 48 targetes amb diferents propostes per a treballar en equip i mitjançant diferents dinàmiques per a potenciar la reflexió crítica a partir de la interpretació, l’expressió oral, escrita i corporal, la creativitat i la improvisació. Visualitzarem o escoltarem una de les obres o audicions i un dels equips agafaran a l’atzar una de les targetes i començarà el joc!
Fitxes per treballar el text instructiu amb l'objectiu de fer una manualitat nadalenca amb l'alumnat.
Recurso imprimible para practicar colores y aprender nuevo vocabulario. Es práctico, educativo, fácil de usar y no ocupa espacio.
¡Un llavero con gráficos divertidos para que los niños ejerciten su grafomotricidad de forma creativa!
Recull de tres propostes artístiques per treballar a l'artista Wayne Thiebaud. Es combinen diferents propostes artístiques per l'alumnat de cicle mitjà i superior, es poden adaptar sense problemes.
Ilustración a color, un título, y un adjetivo y un hecho curioso para despertar la imaginación y la reflexión en el alumnado.
Què permet? Es tracta d’un joc per crear versions de l’obra de Piet Mondrian. Cal girar la ruleta i tirar un dau per saber quin color i quantitat de rectangles posar sobre el model en blanc del quadre de l’artista.
DIBUIX VACANCES NADAL
El pensament "out of the box" ("fora de la caixa") està últimament prenent molta importància per ser aquell pensament divergent,
💨FAST FINISHERS PLÁSTICA💨
Este pasatiempo incluye 40 fichas diseñadas para desarrollar el pensamiento divergente de tu alumnado.
TÈCNIQUES FEEDBACK: ‘’DUES ESTRELLES I UN DESIG’’, es basa en donar feedback constructiu i específic mitjançant dos comentaris positius (estrelles) i un aspecte a millorar (desig), de forma propostiva per tal que orienti a com dur a terme aquesta millora.
El joc proposa a trobada amb la poesia japonesa. Ens convida a descobrir-la, a jugar-hi i a practicar, per després sortir al món a crear els nostres veritables haikus. Caminar, observar la natura i escriure són la clau d'aquest joc.
Aquí us deixo un llibret amb 10 propostes d'origami pels infants. Es tracten de propostes autònomes per tal que els
Situació d’aprenentatge d’unes 10-12 sessions per a cicle Superior en la que a partir de l’anàlisi emocional i formal d’obres musicals i corporals procedirem a crear i mostrar-nos creatius des del cos, el moviment, la cançó i la interpretació instrumental.
Actividades de grafismo creativo.
Aquesta programació està pensada per dur-se a terme tant de forma aïllada només a l’assignatura de Visual i Plàstica o de forma conjunta amb l’àmbit de música i dansa amb la proposta didàctica que també trobareu a Alexandria i aquí a la web (pendent de pujar)
Aquesta és la proposta didàctica del "Viatge de les Emocions" per a acompanyar als infants a partir de 8 anys en el procés de Definir, Identificar, Reconèixer, Sentir, Expressar i Gestionar les emocions. Aquesta proposta didàctica compta amb diferents activitats programades per a realitzar al llarg dels dos cursos de cicle superior, tant a l'àrea de música, plàstica i tutoria. A partir de la música i l'art, la creació i la creativitat des del cos i el moviment, la interpretació, l'anàlisi d'obres d'art i audicions, la creació artística i el coneixement cultural. https://www.excellenceditorial.com/ca/producto/el-viatge-de-les-emocions/
Con esta propuesta didáctica ligada al libre infantil i juvenil "el viaje de las emociones" de Excellence editorial, trabajaremos el reconocimiento, expresión, gestión de las emociones a partir del arte, la creatividad y otras actividades que podemos desarrollar des de la tutoria grupal o individual en el aula. Las actividades que se describen son recomendadas para el tercer ciclo (CS) y para ser desarrolladas a lo largo de los dos cursos de este ciclo de la primaria. Dependiendo del nivel madurativo del alumnado se pueden desarrollar también a lo largo del primer ciclo de la secundaria.
Amb aquesta proposta d’activitat de 3 sessions de durada, aproximadament, procurarem apropar l’alumnat al concepte d’art i creativitat i ho farem a partir de la reflexió i la creació lliure i experimental i poc o gens guiada. Explorarem el nostre “jo artista”, ens aproparem als coneixements previs que tenim sobre aquests conceptes i debatrem sobre els (pre)judicis que tenim en relació a diferents gèneres i estils musicals, pictòrics i corporals.
En aquest recurs hi trobaràs els indicadors d'assoliment anuals per a tots els cursos de primària repartits segons els diferents criteris d'assoliment i categories (o tipus d'activitats) que duem a terme a l'assignatura de música i dansa. Poden ser-te d'utilitat per tal de tenir una visió global de tot el curs i de tota l'etapa, tenint presents aquelles capacitats, competències i habilitats que treballem en el transcurs dels sis cursos.
Actualización de las 48 rúbricas de evaluación para evaluar las competencias específicas del ámbito de educación artística en primaria, de 1º hasta 6º. Las encontraràs todas actualizadas según el nuevo decreto 157/2022 atendiendo a las 4 competencias de educación artística.
Aquí trobaràs 48 rúbriques d'avaluació que et pots descarregar per a avaluar l'educació artística, concretament per a l'assignatura de música i dansa i en menor part per a visual i plàstica. Totes estan actualitzades segons el nou decret 175/2022 atenent als nous eixos: Percepció i anàlisi, i creació i interpretació i a les quatre noves competències de l'àmbit artístic. Espero que us siguin de molta utilitat!
Propostes per a les primeres sessions de classe de música i dansa buscarem crear un ambient acollidor i divertit que animi a explorar i gaudir del món de la música i la dansa. Aquestes sessions inicials també poden servir per establir normes de comportament, crear connexions entre els estudiants i l'educador/a, i introduir conceptes bàsics d'una manera lúdica. Aquestes activitats serveixen com una introducció divertida i educativa al món de la música i la dansa i ajuden a establir les bases per a un curs emocionant i enriquidor.
En aquesta activitat es pretén donar a conèixer diferents obres de l’art pictòric que han estat rellevants al llarg de la història de l’art en diferents moviments artístics. El material compta amb 26 obres pictòriques, 26 propostes d’audicions i 48 targetes amb diferents propostes per a treballar en equip i mitjançant diferents dinàmiques per a potenciar la reflexió crítica a partir de la interpretació, l’expressió oral, escrita i corporal, la creativitat i la improvisació. Visualitzarem o escoltarem una de les obres o audicions i un dels equips agafaran a l’atzar una de les targetes i començarà el joc!
Fitxes per treballar el text instructiu amb l'objectiu de fer una manualitat nadalenca amb l'alumnat.
Recurso imprimible para practicar colores y aprender nuevo vocabulario. Es práctico, educativo, fácil de usar y no ocupa espacio.
¡Un llavero con gráficos divertidos para que los niños ejerciten su grafomotricidad de forma creativa!
Recull de tres propostes artístiques per treballar a l'artista Wayne Thiebaud. Es combinen diferents propostes artístiques per l'alumnat de cicle mitjà i superior, es poden adaptar sense problemes.
Ilustración a color, un título, y un adjetivo y un hecho curioso para despertar la imaginación y la reflexión en el alumnado.
Què permet? Es tracta d’un joc per crear versions de l’obra de Piet Mondrian. Cal girar la ruleta i tirar un dau per saber quin color i quantitat de rectangles posar sobre el model en blanc del quadre de l’artista.
DIBUIX VACANCES NADAL
El pensament "out of the box" ("fora de la caixa") està últimament prenent molta importància per ser aquell pensament divergent,
💨FAST FINISHERS PLÁSTICA💨
Este pasatiempo incluye 40 fichas diseñadas para desarrollar el pensamiento divergente de tu alumnado.
TÈCNIQUES FEEDBACK: ‘’DUES ESTRELLES I UN DESIG’’, es basa en donar feedback constructiu i específic mitjançant dos comentaris positius (estrelles) i un aspecte a millorar (desig), de forma propostiva per tal que orienti a com dur a terme aquesta millora.
El joc proposa a trobada amb la poesia japonesa. Ens convida a descobrir-la, a jugar-hi i a practicar, per després sortir al món a crear els nostres veritables haikus. Caminar, observar la natura i escriure són la clau d'aquest joc.
Aquí us deixo un llibret amb 10 propostes d'origami pels infants. Es tracten de propostes autònomes per tal que els
Situació d’aprenentatge d’unes 10-12 sessions per a cicle Superior en la que a partir de l’anàlisi emocional i formal d’obres musicals i corporals procedirem a crear i mostrar-nos creatius des del cos, el moviment, la cançó i la interpretació instrumental.
Actividades de grafismo creativo.
Aquesta programació està pensada per dur-se a terme tant de forma aïllada només a l’assignatura de Visual i Plàstica o de forma conjunta amb l’àmbit de música i dansa amb la proposta didàctica que també trobareu a Alexandria i aquí a la web (pendent de pujar)
Aquesta és la proposta didàctica del "Viatge de les Emocions" per a acompanyar als infants a partir de 8 anys en el procés de Definir, Identificar, Reconèixer, Sentir, Expressar i Gestionar les emocions. Aquesta proposta didàctica compta amb diferents activitats programades per a realitzar al llarg dels dos cursos de cicle superior, tant a l'àrea de música, plàstica i tutoria. A partir de la música i l'art, la creació i la creativitat des del cos i el moviment, la interpretació, l'anàlisi d'obres d'art i audicions, la creació artística i el coneixement cultural. https://www.excellenceditorial.com/ca/producto/el-viatge-de-les-emocions/
Con esta propuesta didáctica ligada al libre infantil i juvenil "el viaje de las emociones" de Excellence editorial, trabajaremos el reconocimiento, expresión, gestión de las emociones a partir del arte, la creatividad y otras actividades que podemos desarrollar des de la tutoria grupal o individual en el aula. Las actividades que se describen son recomendadas para el tercer ciclo (CS) y para ser desarrolladas a lo largo de los dos cursos de este ciclo de la primaria. Dependiendo del nivel madurativo del alumnado se pueden desarrollar también a lo largo del primer ciclo de la secundaria.
Amb aquesta proposta d’activitat de 3 sessions de durada, aproximadament, procurarem apropar l’alumnat al concepte d’art i creativitat i ho farem a partir de la reflexió i la creació lliure i experimental i poc o gens guiada. Explorarem el nostre “jo artista”, ens aproparem als coneixements previs que tenim sobre aquests conceptes i debatrem sobre els (pre)judicis que tenim en relació a diferents gèneres i estils musicals, pictòrics i corporals.
En aquest recurs hi trobaràs els indicadors d'assoliment anuals per a tots els cursos de primària repartits segons els diferents criteris d'assoliment i categories (o tipus d'activitats) que duem a terme a l'assignatura de música i dansa. Poden ser-te d'utilitat per tal de tenir una visió global de tot el curs i de tota l'etapa, tenint presents aquelles capacitats, competències i habilitats que treballem en el transcurs dels sis cursos.
Actualización de las 48 rúbricas de evaluación para evaluar las competencias específicas del ámbito de educación artística en primaria, de 1º hasta 6º. Las encontraràs todas actualizadas según el nuevo decreto 157/2022 atendiendo a las 4 competencias de educación artística.
Aquí trobaràs 48 rúbriques d'avaluació que et pots descarregar per a avaluar l'educació artística, concretament per a l'assignatura de música i dansa i en menor part per a visual i plàstica. Totes estan actualitzades segons el nou decret 175/2022 atenent als nous eixos: Percepció i anàlisi, i creació i interpretació i a les quatre noves competències de l'àmbit artístic. Espero que us siguin de molta utilitat!
Propostes per a les primeres sessions de classe de música i dansa buscarem crear un ambient acollidor i divertit que animi a explorar i gaudir del món de la música i la dansa. Aquestes sessions inicials també poden servir per establir normes de comportament, crear connexions entre els estudiants i l'educador/a, i introduir conceptes bàsics d'una manera lúdica. Aquestes activitats serveixen com una introducció divertida i educativa al món de la música i la dansa i ajuden a establir les bases per a un curs emocionant i enriquidor.
En aquesta activitat es pretén donar a conèixer diferents obres de l’art pictòric que han estat rellevants al llarg de la història de l’art en diferents moviments artístics. El material compta amb 26 obres pictòriques, 26 propostes d’audicions i 48 targetes amb diferents propostes per a treballar en equip i mitjançant diferents dinàmiques per a potenciar la reflexió crítica a partir de la interpretació, l’expressió oral, escrita i corporal, la creativitat i la improvisació. Visualitzarem o escoltarem una de les obres o audicions i un dels equips agafaran a l’atzar una de les targetes i començarà el joc!
Fitxes per treballar el text instructiu amb l'objectiu de fer una manualitat nadalenca amb l'alumnat.
Recurso imprimible para practicar colores y aprender nuevo vocabulario. Es práctico, educativo, fácil de usar y no ocupa espacio.
¡Un llavero con gráficos divertidos para que los niños ejerciten su grafomotricidad de forma creativa!
Recull de tres propostes artístiques per treballar a l'artista Wayne Thiebaud. Es combinen diferents propostes artístiques per l'alumnat de cicle mitjà i superior, es poden adaptar sense problemes.
Ilustración a color, un título, y un adjetivo y un hecho curioso para despertar la imaginación y la reflexión en el alumnado.
Què permet? Es tracta d’un joc per crear versions de l’obra de Piet Mondrian. Cal girar la ruleta i tirar un dau per saber quin color i quantitat de rectangles posar sobre el model en blanc del quadre de l’artista.
DIBUIX VACANCES NADAL
El pensament "out of the box" ("fora de la caixa") està últimament prenent molta importància per ser aquell pensament divergent,
💨FAST FINISHERS PLÁSTICA💨
Este pasatiempo incluye 40 fichas diseñadas para desarrollar el pensamiento divergente de tu alumnado.
TÈCNIQUES FEEDBACK: ‘’DUES ESTRELLES I UN DESIG’’, es basa en donar feedback constructiu i específic mitjançant dos comentaris positius (estrelles) i un aspecte a millorar (desig), de forma propostiva per tal que orienti a com dur a terme aquesta millora.
El joc proposa a trobada amb la poesia japonesa. Ens convida a descobrir-la, a jugar-hi i a practicar, per després sortir al món a crear els nostres veritables haikus. Caminar, observar la natura i escriure són la clau d'aquest joc.
Apúntate a la newsletter para enterarte antes que nadie de las novedades, recursos geniales y materiales didácticos para clase (y puede que alguna sorpresa 😏)
