¿Sabe nuestro alumnado cuánto vale una negra? ¿Y una corchea? ¿cuánto vale una negra con puntillo?
¡Seguro que sí! pero... ¿Y si ahora nos dedicamos a hacer cálculos con esas figuras? ¡Retemos a nuestra mente porque la música está ligada completamente a las matemáticas.
¡Vamos allá! ¡Aprender es divertido!
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