Recursos didácticos.

“Jocs de contes” és un material que permet desenvolupar 6 jocs relacionats amb personatges i elements de contes populars: Històries breus, Tabú, Endevina qui parla, Descripció de personatges, Veig-veig ...

Díptic de les Comunitats Autònomes i l'organització territorial d'Espanya

13 targetes per etiquetar els instruments de petita percussió que tenim a l'aula.

Restes en arbre.

Partitura per interpretar amb objectes d'aula

MOSTRA: El fons marí - Dossier/fitxes per a Cicle Inicial. Comprensions lectores, activitats, passatemps...

Dictados con canciones en castellano.

Pauta d'escriptura. Passos per escriure un bon text, juntament amb un llistat de connectors.

Emparellar refranys idiomes

Diverses activitats per jugar amb les lletres: Pensar paraules que comencin amb aquella inicialSopa de lletresInventar noves paraulesTren de paraulesEscala de

Autoinstruccions accentuació

Juego de lectoescritura con volcanes

Dinàmica per a treballar audicions clàssiques i història de la música.

Fichas para trabajar los valores a través del cine porque el cine también nos enseña muchos valores y hemos visto las siguientes películas: 🎬 Encanto 🎬 Luca 🎬 Ron da error 🎬 Coco

Targetes vocabulari nadalenc en català.

Incluye instrucciones en castellano y catalán. Anverso y reverso de cartas.

Seqüència didàctica per a treballar de manera significativa els primers auxilis amb l'alumnat de primària.

Activitat de càlcul mental. Multiplicació/divisió.

Educación emocional con selfies (CAS) - Capturar las mejores expresiones faciales de las distintas emociones que sentimos.

Quan un jugador aconsegueix treure una peça sense fer caure la torre, ha de mirar quin número li ha tocat i realitzar la prova musical corresponent.

Póster para pegar las faltas de ortografía en clase para intentar mejorar la escritura.

Endevinalles d'hivern

OPCIÓN 1) Cada pareja de niñ@s tiene una "mesa parada" . Los objetos que hay encima son semitransparentes. Un@ niñ@ tiene que preguntar al otro: CAN I HAVE A (BLUE) SPOTTED TABLECLOTH? o bé CAN I HAVE AN (EMPTY) JUG?...El compañero tiene que buscar el objeto requerido (en ens caso sin transparencia) y dárselo, e ir poniéndolos sobre los objetos con transparencia de su mesa parada hasta tenerlos todos. Luego, entre las parejas se cambian los roles. OPCIÓN 2) Modo bingo: la maestra va sacando los objetos uno a uno de dentro una caja y los va diciendo en voz alta. L@s niñ@s, en parejas, marcan con una judía aquellos que sí están en su mesa parada. La primera pareja que consigue su mesa completa dice en voz alta: BINGO!

Actividad para trabajar la velocidad de procesamiento.