Número de páginas: 22
Tipo de archivo: PDF
Tipo de recurso: Imprimibles
2.00 €

El PASSAPORT D’ART és un projecte de gamificació de la matèria d’EVPA que proposa un apropament motivador a la Història de l’Art per alumnes de Secundària.

​El projecte proposa un viatge pel món de l’art a través del temps des de l’Antiguitat fins als nostres dies a partir d’un Joc de cartes d’artistes, un eix cronològic per anar situant els artistes que van sortint, una llibreta en forma de passaport per omplir les dades teòriques i una maleta viatgera creada per ells mateixos que conté tots els treballs pràctics que es van duent a terme.

​Així doncs, es pretén, no només ampliar els seus coneixements culturals i artístics, sinó que també adaptar-los als seus temps i inquietuds per fomentar l’art com una via d’expressió per entendre el món.

_____

En aquest document trobareu el llibret que es fa servir per treballar la base teòrica dels artistes durant tot el curs. Es pot imprimir en format din-a4 escollint les fitxes que es volen treballar en funció de les necessitat o imprimir en format din-a5 i grapat com a llibret. 

El llibret Passaport consta dels següents apartats:

  • Carta de presentació de l’alumne/a
  • 2 pàgines de “terminologia” per anotar tècniques i materials
  • 2 pàgines de “diccionari” per prendre apunts genèrics que es puguin tractar.
  • Apartat de pel·lícules d’art on s’ofereix un catàleg acompanyat amb una fitxa de valoració que pot servir per pujar nota.
  • Apartat de museus i exposicions d’art on es proposen diferents que van acompanyats també amb una fitxa de valoració que pot servir per pujar nota.
  • Les fitxes dels artistes treballats: amb una pàgina per parlar de l’artista mateix i una altra sobre una obra concreta a comentar.

2 Reseñas para PASSAPORT D'ART - Llibret

Pilar Hergueta

  • Hace 6 months before
¡Excelente trabajo! Muy original y motivador para el alumnado. Estoy deseando aplicarlo en el aula.

Laura Fernández Zapata

  • Hace 6 months before
Genial per aplicar-lo a l'aula. Molts cops l'alumnat es perd en les referències d'història de l'art, penso que això és un gran recurs.