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Description guide

Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: English
2.99 €

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Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: English
2.99 €

Con este material los niños podrán empezar a describir en inglés los objetos, personas o animales que ven en un paisaje determinado siguiendo un guía. Por un lado hay unas tarjetas que colgaremos a la vista de los niños ordenadamente. Por otro lado, 5 escenarios diferentes de espacios que les resultan familiares.



Gratis

Después de practicar y aprender el vocabulario en lo referente a los alimentos de forma oral, cada niño dibujará el que le gusta y el que no le gusta en esta hoja. Pueden dibujar los que hay como ejemplo o hacer otros. En el caso de los más pequeños, la maestra apuntará junto al dibujo de qué alimento se trata. Los más mayores podrán escribir el nombre ell@s sol@s. Para que sea más visual, pueden pintar el contorno del primer círculo de color verde y el segundo de color rojo. Después cada uno puede explicar el que ha dibujado al resto del grupo: "Y like.... but I don’t like..."



























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Autora: NUNU ENGLISH TEACHER
Idioma: English
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Con este material los niños podrán empezar a describir en inglés los objetos, personas o animales que ven en un paisaje determinado siguiendo un guía. Por un lado hay unas tarjetas que colgaremos a la vista de los niños ordenadamente. Por otro lado, 5 escenarios diferentes de espacios que les resultan familiares.




Gratis

Después de practicar y aprender el vocabulario en lo referente a los alimentos de forma oral, cada niño dibujará el que le gusta y el que no le gusta en esta hoja. Pueden dibujar los que hay como ejemplo o hacer otros. En el caso de los más pequeños, la maestra apuntará junto al dibujo de qué alimento se trata. Los más mayores podrán escribir el nombre ell@s sol@s. Para que sea más visual, pueden pintar el contorno del primer círculo de color verde y el segundo de color rojo. Después cada uno puede explicar el que ha dibujado al resto del grupo: "Y like.... but I don’t like..."























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Con este material los niños podrán empezar a describir en inglés los objetos, personas o animales que ven en un paisaje determinado siguiendo un guía. Por un lado hay unas tarjetas que colgaremos a la vista de los niños ordenadamente. Por otro lado, 5 escenarios diferentes de espacios que les resultan familiares.



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Después de practicar y aprender el vocabulario en lo referente a los alimentos de forma oral, cada niño dibujará el que le gusta y el que no le gusta en esta hoja. Pueden dibujar los que hay como ejemplo o hacer otros. En el caso de los más pequeños, la maestra apuntará junto al dibujo de qué alimento se trata. Los más mayores podrán escribir el nombre ell@s sol@s. Para que sea más visual, pueden pintar el contorno del primer círculo de color verde y el segundo de color rojo. Después cada uno puede explicar el que ha dibujado al resto del grupo: "Y like.... but I don’t like..."