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0.40 €

Después de practicar y aprender el vocabulario en lo referente a los alimentos de forma oral, cada niño dibujará el que le gusta y el que no le gusta en esta hoja. Pueden dibujar los que hay como ejemplo o hacer otros. En el caso de los más pequeños, la maestra apuntará junto al dibujo de qué alimento se trata. Los más mayores podrán escribir el nombre ell@s sol@s. Para que sea más visual, pueden pintar el contorno del primer círculo de color verde y el segundo de color rojo. Después cada uno puede explicar el que ha dibujado al resto del grupo: "Y like.... but I don’t like..."






YO TENGO, ¿QUIÉN TIENE? (MUSICAL)

Autora: LA MAESTRA DE MI COLE
Idioma: Castellano
2.50 €
2.50 €

Este juego consta de tarjetas que se dividen en dos partes: una de "yo tengo" y otra de "¿quién tiene?". Se repartirán cada una de ellas entre los diferentes alumnos/as de la clase, de tal manera que tendrán que uno empezará percutiendo (con instrumentos musicales, objetos de clase o su propio cuerpo) el ritmo que aparece en el apartado de "yo tengo". Posteriormente, percutirá el ritmo que aparece en el apartado de "¿quién tiene?" a lo que el compañero/a de la clase que tenga dicho ritmo tendrá que responder: ¡YO! y hacer lo que pone en su tarjeta. De esta manera todos los alumnos estarán atentos trabajando el oído y la atención hasta cerrar el círculo del juego. Es interesante porque puede servir para hacer la fila (al azar) para subir/bajar a clase/recreo, a la vez que se trabajan las figuras rítmicas y sus silencios.






2.00 €

Esta actividad es perfecta para trabajar el orden numérico, un aspecto esencial que ayudará a los alumnos a entender unidades/decenas/centenas , a sumar y a restar. Con esta imagen misteriosa practicarán los números del 100 al 200.




















0.40 €

Después de practicar y aprender el vocabulario en lo referente a los alimentos de forma oral, cada niño dibujará el que le gusta y el que no le gusta en esta hoja. Pueden dibujar los que hay como ejemplo o hacer otros. En el caso de los más pequeños, la maestra apuntará junto al dibujo de qué alimento se trata. Los más mayores podrán escribir el nombre ell@s sol@s. Para que sea más visual, pueden pintar el contorno del primer círculo de color verde y el segundo de color rojo. Después cada uno puede explicar el que ha dibujado al resto del grupo: "Y like.... but I don’t like..."






YO TENGO, ¿QUIÉN TIENE? (MUSICAL)

Autora: LA MAESTRA DE MI COLE
Idioma: Castellano
2.50 €
2.50 €

Este juego consta de tarjetas que se dividen en dos partes: una de "yo tengo" y otra de "¿quién tiene?". Se repartirán cada una de ellas entre los diferentes alumnos/as de la clase, de tal manera que tendrán que uno empezará percutiendo (con instrumentos musicales, objetos de clase o su propio cuerpo) el ritmo que aparece en el apartado de "yo tengo". Posteriormente, percutirá el ritmo que aparece en el apartado de "¿quién tiene?" a lo que el compañero/a de la clase que tenga dicho ritmo tendrá que responder: ¡YO! y hacer lo que pone en su tarjeta. De esta manera todos los alumnos estarán atentos trabajando el oído y la atención hasta cerrar el círculo del juego. Es interesante porque puede servir para hacer la fila (al azar) para subir/bajar a clase/recreo, a la vez que se trabajan las figuras rítmicas y sus silencios.






2.00 €

Esta actividad es perfecta para trabajar el orden numérico, un aspecto esencial que ayudará a los alumnos a entender unidades/decenas/centenas , a sumar y a restar. Con esta imagen misteriosa practicarán los números del 100 al 200.

















0.40 €

Después de practicar y aprender el vocabulario en lo referente a los alimentos de forma oral, cada niño dibujará el que le gusta y el que no le gusta en esta hoja. Pueden dibujar los que hay como ejemplo o hacer otros. En el caso de los más pequeños, la maestra apuntará junto al dibujo de qué alimento se trata. Los más mayores podrán escribir el nombre ell@s sol@s. Para que sea más visual, pueden pintar el contorno del primer círculo de color verde y el segundo de color rojo. Después cada uno puede explicar el que ha dibujado al resto del grupo: "Y like.... but I don’t like..."





YO TENGO, ¿QUIÉN TIENE? (MUSICAL)

Autora: LA MAESTRA DE MI COLE
Idioma: Castellano
2.50 €
2.50 €

Este juego consta de tarjetas que se dividen en dos partes: una de "yo tengo" y otra de "¿quién tiene?". Se repartirán cada una de ellas entre los diferentes alumnos/as de la clase, de tal manera que tendrán que uno empezará percutiendo (con instrumentos musicales, objetos de clase o su propio cuerpo) el ritmo que aparece en el apartado de "yo tengo". Posteriormente, percutirá el ritmo que aparece en el apartado de "¿quién tiene?" a lo que el compañero/a de la clase que tenga dicho ritmo tendrá que responder: ¡YO! y hacer lo que pone en su tarjeta. De esta manera todos los alumnos estarán atentos trabajando el oído y la atención hasta cerrar el círculo del juego. Es interesante porque puede servir para hacer la fila (al azar) para subir/bajar a clase/recreo, a la vez que se trabajan las figuras rítmicas y sus silencios.





2.00 €

Esta actividad es perfecta para trabajar el orden numérico, un aspecto esencial que ayudará a los alumnos a entender unidades/decenas/centenas , a sumar y a restar. Con esta imagen misteriosa practicarán los números del 100 al 200.