Irregular Verbs List
Lista con los 72 verbos irregulares más frecuentes en inglés. [...]
Por:
_thedreamyteacher_
Idioma:
Inglés
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Lista con los 72 verbos irregulares más frecuentes en inglés. [...]
Resum en PDF de les categories gramaticals + explicació d'aquestes: noms, adjectius, adverbis, pronoms, determinants, preposicions i conjuncions. Un bon recurs per utilitzar a l'aula i ensenyar aquests conceptes en un format digital i més visual [...]
QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
20 targetes imprimibles: 10 endevinalles de monuments històrics famosos del món. (targetes de color verd) 10 endevinalles de diferents països (targetes de color groc) A més, inclou 2 targetes en blanc per poder crear noves endevinalles [...]
Material disponible en castellano y catalan en el mismo archivo.
COLOUR THE NUMBERS ACCORDING TO THE COLOUR. WORK COLOURS AND NUMBERS' VOCABULARY.
Este juego consta de tarjetas que se dividen en dos partes: una de "yo tengo" y otra de "¿quién tiene?". Se repartirán cada una de ellas entre los diferentes alumnos/as de la clase, de tal manera que tendrán que uno empezará percutiendo (con instrumentos musicales, objetos de clase o su propio cuerpo) el ritmo que aparece en el apartado de "yo tengo". Posteriormente, percutirá el ritmo que aparece en el apartado de "¿quién tiene?" a lo que el compañero/a de la clase que tenga dicho ritmo tendrá que responder: ¡YO! y hacer lo que pone en su tarjeta. De esta manera todos los alumnos estarán atentos trabajando el oído y la atención hasta cerrar el círculo del juego. Es interesante porque puede servir para hacer la fila (al azar) para subir/bajar a clase/recreo, a la vez que se trabajan las figuras rítmicas y sus silencios.
Os propongo crear un juego de cartas que contengan palabras opuestas. En las cartas con palabras pero sin imágenes que os proporcionamos, los niños y las niñas podrán imaginar y dibujar los elementos a los que pueden referirse las palabras opuestas propuestas (grande-pequeño, larga-corta, muchos-pocos, dentro-fuera, frío-caliente…). Para ampliar el juego de cartas, podéis seleccionar otras palabras opuestas y crear nuevas cartas utilizando las cartas en blanco incluidas también en el archivo. Una vez confeccionadas las cartas se pueden utilizar para realizar juegos en grupo. En el archivo os planteamos algunas propuestas.
Agenda docente curso 2022- 2023 vista semana.
Patrones del espacio con instrucciones en inglés, para recortar y pegar.
Tornada a l'escola després de les vacances! Lletre de pal, lligada, d'impremta i en blanc per els més espavilats! S'ho passaran bé compartint les seves vivències!
Completamos el taco de nuestro dragón con los ingredientes correspondientes.
Create one I am done jar in your classroom. This document includes 24 activity cards for the students to choose from. These are activities for keeping students engaged in meaningful class-related work, specially whe n other students are still working.
Dominó les parts del cos humà.
Dossier fitxes animals.
Presentació de 8 diapositives sobre els circuits elèctrics, els materials conductors i aïllants, elements d'un circuit i circuits en sèrie i paral·lel.
Material para trabajar el bienestar emocional.
La metodología SMART (acrónimo en inglés de Specific, Measurable, Achievable, Realistic y Time-bound) es una herramienta muy efectiva para definir objetivos de forma óptima en el aula con tus alumnos/as.
Banderines en cuatro colores crema para decorar el aula.
Ficha para jugar al "Juego del oso" con los más pequeños.🐻OBJETIVO DEL JUEGO: Conseguir el número máximo de "osos" posibleMODO
Maletín/set de detective privado para completar la gamificación.
Puzles de invierno
Carteles con normas y medidas de seguridad para la clase y el colegio.
Actividad de clasificar palabras de distintas categorías gramaticales.
Esta ficha imprimible ofrece una actividad para relacionar imágenes con conceptos para trabajar el tiempo meteorológico.
Material per treballar la història de la música a cicle superior a través d'activitats teòriques i pràctiques, tot posant èmfasi a la perspectiva de gènere i al comentari crític d'audicions musicals.
Lámina con diferentes elementos dibuja dos relacionados con el otoño, para contar.
Material disponible en castellano y catalan en el mismo archivo.
COLOUR THE NUMBERS ACCORDING TO THE COLOUR. WORK COLOURS AND NUMBERS' VOCABULARY.
Este juego consta de tarjetas que se dividen en dos partes: una de "yo tengo" y otra de "¿quién tiene?". Se repartirán cada una de ellas entre los diferentes alumnos/as de la clase, de tal manera que tendrán que uno empezará percutiendo (con instrumentos musicales, objetos de clase o su propio cuerpo) el ritmo que aparece en el apartado de "yo tengo". Posteriormente, percutirá el ritmo que aparece en el apartado de "¿quién tiene?" a lo que el compañero/a de la clase que tenga dicho ritmo tendrá que responder: ¡YO! y hacer lo que pone en su tarjeta. De esta manera todos los alumnos estarán atentos trabajando el oído y la atención hasta cerrar el círculo del juego. Es interesante porque puede servir para hacer la fila (al azar) para subir/bajar a clase/recreo, a la vez que se trabajan las figuras rítmicas y sus silencios.
Os propongo crear un juego de cartas que contengan palabras opuestas. En las cartas con palabras pero sin imágenes que os proporcionamos, los niños y las niñas podrán imaginar y dibujar los elementos a los que pueden referirse las palabras opuestas propuestas (grande-pequeño, larga-corta, muchos-pocos, dentro-fuera, frío-caliente…). Para ampliar el juego de cartas, podéis seleccionar otras palabras opuestas y crear nuevas cartas utilizando las cartas en blanco incluidas también en el archivo. Una vez confeccionadas las cartas se pueden utilizar para realizar juegos en grupo. En el archivo os planteamos algunas propuestas.
Agenda docente curso 2022- 2023 vista semana.
Patrones del espacio con instrucciones en inglés, para recortar y pegar.
Tornada a l'escola després de les vacances! Lletre de pal, lligada, d'impremta i en blanc per els més espavilats! S'ho passaran bé compartint les seves vivències!
Completamos el taco de nuestro dragón con los ingredientes correspondientes.
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Dominó les parts del cos humà.
Dossier fitxes animals.
Presentació de 8 diapositives sobre els circuits elèctrics, els materials conductors i aïllants, elements d'un circuit i circuits en sèrie i paral·lel.
Material para trabajar el bienestar emocional.
La metodología SMART (acrónimo en inglés de Specific, Measurable, Achievable, Realistic y Time-bound) es una herramienta muy efectiva para definir objetivos de forma óptima en el aula con tus alumnos/as.
Banderines en cuatro colores crema para decorar el aula.
Ficha para jugar al "Juego del oso" con los más pequeños.🐻OBJETIVO DEL JUEGO: Conseguir el número máximo de "osos" posibleMODO
Maletín/set de detective privado para completar la gamificación.
Puzles de invierno
Carteles con normas y medidas de seguridad para la clase y el colegio.
Actividad de clasificar palabras de distintas categorías gramaticales.
Esta ficha imprimible ofrece una actividad para relacionar imágenes con conceptos para trabajar el tiempo meteorológico.
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Este juego consta de tarjetas que se dividen en dos partes: una de "yo tengo" y otra de "¿quién tiene?". Se repartirán cada una de ellas entre los diferentes alumnos/as de la clase, de tal manera que tendrán que uno empezará percutiendo (con instrumentos musicales, objetos de clase o su propio cuerpo) el ritmo que aparece en el apartado de "yo tengo". Posteriormente, percutirá el ritmo que aparece en el apartado de "¿quién tiene?" a lo que el compañero/a de la clase que tenga dicho ritmo tendrá que responder: ¡YO! y hacer lo que pone en su tarjeta. De esta manera todos los alumnos estarán atentos trabajando el oído y la atención hasta cerrar el círculo del juego. Es interesante porque puede servir para hacer la fila (al azar) para subir/bajar a clase/recreo, a la vez que se trabajan las figuras rítmicas y sus silencios.
Os propongo crear un juego de cartas que contengan palabras opuestas. En las cartas con palabras pero sin imágenes que os proporcionamos, los niños y las niñas podrán imaginar y dibujar los elementos a los que pueden referirse las palabras opuestas propuestas (grande-pequeño, larga-corta, muchos-pocos, dentro-fuera, frío-caliente…). Para ampliar el juego de cartas, podéis seleccionar otras palabras opuestas y crear nuevas cartas utilizando las cartas en blanco incluidas también en el archivo. Una vez confeccionadas las cartas se pueden utilizar para realizar juegos en grupo. En el archivo os planteamos algunas propuestas.
Agenda docente curso 2022- 2023 vista semana.
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Tornada a l'escola després de les vacances! Lletre de pal, lligada, d'impremta i en blanc per els més espavilats! S'ho passaran bé compartint les seves vivències!
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