Recursos didácticos.

Joc simbòlic del supermercat.

Escollint entre un munt de personatges, diversos llocs i una pila d’objectes podràs inventar la teva pròpia història.Recorda:Posar un títol.Parts

La tardor sempre ens regala elements naturals que ens fascinen. Inspirant-nos en aquesta estació de l’any hem dibuixat una fulla seca, un cargol, una carbassa, un bolet i uns glans per crear fitxes amb taps de plàstic que permetin als infants realitzar jocs matemàtics de seriació combinant dos, tres o quatre elements.

Dominó para trabajar las partes del cuerpo humano. Letra mayúscula. 18 tarjetas.

Dos pósters con los que podrás decorar tu clase y contribuir a que tus alumnxs amplien vocabulario relacionado con las emociones.

JUEGOS RESTAURANTE OPCIÓN 1) Cada pareja de niños tiene una “mesa parada”. Los objetos que hay encima son semitransparentes. Uno de los niños debe pedir al otro: ¿ME PUEDES DAR UNA SERVILLETA AZUL DE TOPOS? o bien ¿ME PUEDES DAR UNA JARRA VACÍA?...El compañero debe buscar el objeto requerido (en este caso sin transparencia) y darsela, e ir poniendo sobre los objetos con transparencia de la mesa parada hasta que los tenga todos. Después, los niños intercambian los roles OPCIÓN 2) Modo bingo: la maestra va sacando los objetos uno a uno dentro de una caja y los va diciendo en voz alta. Los niños, por parejas, marcan con una judía aquellos que están en su “mesa parada”. ¡La primera pareja que tiene la mesa completa llama BINGO! Antes de poder realizar este juego debemos haber trabajado el vocabulario y los siguientes adjetivos. Hasta que no los hayan aprendido podemos realizar el mismo juego pero más sencillo, sin adjetivos. -VACÍO-VACÍA / LLENO-LLENA (JARRA, PLATO Y TAZA) -BOTELLA DE AGUA / BOTELLA DE VINO -GRANDE / PEQUEÑO-PEQUEÑA (CUCHARA Y PLATO) -DE “TOPOS”, DE CUADROS, DE RAYAS (MANTEL Y SERVILLETA ) -REDONDO/ CUADRADO / TRIANGULAR (PLATO Y SERVILLETA ) ¡Cuidado! Es necesario imprimir una copia de cada “mesa parada” y varias copias de los objetos para las diferentes parejas de niños.

Les targetes tenen una quantitat d'arcs de Sant Martí que han de comptar i llavors seleccionar el número corresponent a la quantitat d'elements que hi ha a la targeta.

Pack de recursos para trabajar los lugares de la ciudad/pueblo a través de estaciones de aprendizaje.

Un organizador para tu año de oposiciones (semana-vista) en el que puedes ir anotando todo aquello que te propongas. :)

    Con este recurso podrás ayudar a los niños y niñas a trabajar la regla ortográfica de palabras con

Abecedari català circular

The Global Warming Activity Guide aims to help teachers set up and manage a stop motion animation project about global warming and climate change. The guides have been designed to target students in Grades 3-7.

Este imprimible te permite trabajar la ortografía castellana de manera manipulativa, el alumnado tiene que clasificar los dibujos según si piensan que se escribe con G o con J. Después podrán autocorregirse el ejercicio con las tarjetas.

Decimats - Juego de mesa para trabajar las operaciones, la lectura de números decimales, y la relación entre fracción y número decimal. Está pensado para usar con alumnado de ciclo superior y/o primer ciclo de la ESO (de refuerzo) PDF: - 1 tablero - Instrucciones - 4 plantillas, una para cada categoría - Listado de números decimales para utilitzar durante el juego. Gracias APRENEM.COMPARTINT - ESTHER

Las casitas de las vocales es una actividad para trabajar manipulativamente la consciencia fonológica, y más especificamente el sonido de las vocales. / Les casetes de les vocals és una activitat per treballar manipulativament la consciència fonològica ,i més específicament el so de les vocals.

Hay dos cuadros de doble entrada y unas tarjetas de vehículos de distintos colores. En uno de los cuadros debe buscarse el medio de transporte de un color en concreto y con un número de ruedas concreto (2, 4 o 0). En el otro cuadro, un vehículo de un color concreto y el medio por el que circula (road, sky, track, sea). Además, existe una hoja de vocabulario extra referente a los medios de transporte.

- 46 targetes "per quina lletra comença?" - 33 targetes "encaixable paraula-imatge" - 28 targetes "encaixable lletra-imatge"

Actividad para trabajar el Día Internacional de los derechos de los niños y niñas.En color y en blanco y negro

MATERIAL CATALÁN Y CASTELLANO: Ficha para experimentar y tomar consciencia de los sonidos que nos rodean.Salimos del aula para hacer de

Àlbum de Teoria Montessori de 6 a 12 anys (Educació Primària).

Dinàmica de classe per potenciar la conversa amb los alumn@s

Consciència fonològica: paraules rimades format cartes (català)

Lapbook per clavar a la maleta tots els aprenentatges d'aquest estiu.

EL TIEMPO (CAT) - Carteles del tiempo