Irregular Verbs List
Lista con los 72 verbos irregulares más frecuentes en inglés. [...]
¿Necesitas ayuda con tu compra?
Recuerda que tenemos la página de FAQS:Lista con los 72 verbos irregulares más frecuentes en inglés. [...]
Presentació en format pdf --> les categories gramaticals Un bon recurs per explicar-les i aprendre-les d'una manera més visual i resumides. [...]
QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
20 targetes imprimibles: 10 endevinalles de monuments històrics famosos del món. (targetes de color verd) 10 endevinalles de diferents països (targetes de color groc) A més, inclou 2 targetes en blanc per poder crear noves endevinalles [...]
Estación de aprendizaje para diferenciar sustantivo, verbo y adjetivo.
centros de aprendizaje sobre el verbo
Centros de ortografía G/GU
Centros de aprendizaje segundo de primaria
Tira el dado y dibuja dependiendo del resultado obtenido. 4 rondas, 4 dibujos.
Como bien sabréis si habéis jugado alguna vez al “¿Quién es quién”?, este material se utiliza por parejas, donde un niño/a se enfrenta a otro/a para adivinar qué instrumento de los que aparecen en la lámina tiene en su cabeza. El contrincante deberá, a través de preguntas cuyas respuestas sean SI/NO, hacer cuestiones hasta dar con él. Gana quien primero adivine el instrumento del otro/a. El objetivo del material es trabajar las familias de instrumentos y sus diferencias entre sí, por lo que las preguntas deberán ir enfocadas hacia esa temática. Para hacer uso de este material es necesario imprimirlo dos veces. La primera página será la lámina donde se enganchen (con velcros) las imágenes de los instrumentos. De esta manera, se podrán ir desenganchando los instrumentos de la lámina a medida que se vayan descartando. La segunda página del pdf es de donde sacaremos dichas imágenes, para ello habrá que recortarlas.
Centros de ortografía Z/C
Estaciones de aprendizaje R/RR
Estaciones de aprendizaje de los días de la semana. Primer ciclo
12 tarjetas para trabajar las monedas de céntimos de euro
TRIVIAL CONCIENCIA FONOLÓGICA DE TEMÁTICA POKEMON. IDEAL PARA RINCONES O ESTACIONES AUTÓNOMAS
Centros de aprendizaje matemáticas para segundo
Realización de operaciones sencillas (sumas y restas)
Centro de aprendizaje para practicar los adjetivos antónimos en 1º o 2º de primaria.
Centros para trabajar las monedas y los billetes de euro
Centros de aprendizaje sobre el adjetivo
Estaciones de aprendizaje sobre el sustantivo
Pack de actividades diseñada para el trabajo en estaciones de aprendizaje sobre el tema de la comida (food)
Centros de matemáticas para primero de primaria
Estaciones de numeración para primero de primaria
Centrso de los números 11-20.
Pack de actividades relacionadas con el tema CLOTHES ideales para el trabajo en estaciones de aprendizaje
Estación de aprendizaje para diferenciar sustantivo, verbo y adjetivo.
centros de aprendizaje sobre el verbo
Centros de ortografía G/GU
Centros de aprendizaje segundo de primaria
Tira el dado y dibuja dependiendo del resultado obtenido. 4 rondas, 4 dibujos.
Como bien sabréis si habéis jugado alguna vez al “¿Quién es quién”?, este material se utiliza por parejas, donde un niño/a se enfrenta a otro/a para adivinar qué instrumento de los que aparecen en la lámina tiene en su cabeza. El contrincante deberá, a través de preguntas cuyas respuestas sean SI/NO, hacer cuestiones hasta dar con él. Gana quien primero adivine el instrumento del otro/a. El objetivo del material es trabajar las familias de instrumentos y sus diferencias entre sí, por lo que las preguntas deberán ir enfocadas hacia esa temática. Para hacer uso de este material es necesario imprimirlo dos veces. La primera página será la lámina donde se enganchen (con velcros) las imágenes de los instrumentos. De esta manera, se podrán ir desenganchando los instrumentos de la lámina a medida que se vayan descartando. La segunda página del pdf es de donde sacaremos dichas imágenes, para ello habrá que recortarlas.
Centros de ortografía Z/C
Estaciones de aprendizaje R/RR
Estaciones de aprendizaje de los días de la semana. Primer ciclo
12 tarjetas para trabajar las monedas de céntimos de euro
TRIVIAL CONCIENCIA FONOLÓGICA DE TEMÁTICA POKEMON. IDEAL PARA RINCONES O ESTACIONES AUTÓNOMAS
Centros de aprendizaje matemáticas para segundo
Realización de operaciones sencillas (sumas y restas)
Centro de aprendizaje para practicar los adjetivos antónimos en 1º o 2º de primaria.
Centros para trabajar las monedas y los billetes de euro
Centros de aprendizaje sobre el adjetivo
Estaciones de aprendizaje sobre el sustantivo
Pack de actividades diseñada para el trabajo en estaciones de aprendizaje sobre el tema de la comida (food)
Centros de matemáticas para primero de primaria
Estaciones de numeración para primero de primaria
Centrso de los números 11-20.
Pack de actividades relacionadas con el tema CLOTHES ideales para el trabajo en estaciones de aprendizaje
Estación de aprendizaje para diferenciar sustantivo, verbo y adjetivo.
centros de aprendizaje sobre el verbo
Centros de ortografía G/GU
Centros de aprendizaje segundo de primaria
Tira el dado y dibuja dependiendo del resultado obtenido. 4 rondas, 4 dibujos.
Como bien sabréis si habéis jugado alguna vez al “¿Quién es quién”?, este material se utiliza por parejas, donde un niño/a se enfrenta a otro/a para adivinar qué instrumento de los que aparecen en la lámina tiene en su cabeza. El contrincante deberá, a través de preguntas cuyas respuestas sean SI/NO, hacer cuestiones hasta dar con él. Gana quien primero adivine el instrumento del otro/a. El objetivo del material es trabajar las familias de instrumentos y sus diferencias entre sí, por lo que las preguntas deberán ir enfocadas hacia esa temática. Para hacer uso de este material es necesario imprimirlo dos veces. La primera página será la lámina donde se enganchen (con velcros) las imágenes de los instrumentos. De esta manera, se podrán ir desenganchando los instrumentos de la lámina a medida que se vayan descartando. La segunda página del pdf es de donde sacaremos dichas imágenes, para ello habrá que recortarlas.
Centros de ortografía Z/C
Estaciones de aprendizaje R/RR
Estaciones de aprendizaje de los días de la semana. Primer ciclo
12 tarjetas para trabajar las monedas de céntimos de euro
TRIVIAL CONCIENCIA FONOLÓGICA DE TEMÁTICA POKEMON. IDEAL PARA RINCONES O ESTACIONES AUTÓNOMAS
Centros de aprendizaje matemáticas para segundo
Realización de operaciones sencillas (sumas y restas)
Centro de aprendizaje para practicar los adjetivos antónimos en 1º o 2º de primaria.
Centros para trabajar las monedas y los billetes de euro
Centros de aprendizaje sobre el adjetivo
Estaciones de aprendizaje sobre el sustantivo
Pack de actividades diseñada para el trabajo en estaciones de aprendizaje sobre el tema de la comida (food)
Centros de matemáticas para primero de primaria
Estaciones de numeración para primero de primaria
Centrso de los números 11-20.
Pack de actividades relacionadas con el tema CLOTHES ideales para el trabajo en estaciones de aprendizaje
Apúntate a la newsletter para enterarte antes que nadie de las novedades, recursos geniales y materiales didácticos para clase (y puede que alguna sorpresa 😏)