Recursos didácticos.

Mostra del dossier de l’Edat Mitjana que inclou l’apartat “Viure a l’Edat Mitjana” i les seves activitats corresponents.

Pack para trabajar las fracciones

tarjetas para trabajar la identificación y correspondencia de los 3 tipos de letras: mayúscula, minúscula y imprenta. válido para catalan y castellano

Easter numbers: before and after - Número anterior y posterior Pascua

Rètols aula normes d'accentuació.

Fitxes per a treballar la dispersió i germinació de llavors.

Más de 40 fichas coloridas con imágenes muy atractivas para trabajar la atención sostenida, el lenguaje y la comunicación a partir de 5 años.

¿Cómo funcionan estas tarjetas?Usamos 6 canutos de papel higiénico u otro tipo de cilindro y pintamos cada uno de dos

Descripció de personatges.

Material Montessori titulat 'Jocs i respostes d'animals'.

Abecedari els oficis. 26 targetes per tenir un diccionari visual.

Este juego consta de tarjetas que se dividen en dos partes: una de "yo tengo" y otra de "¿quién tiene?". Se repartirán cada una de ellas entre los diferentes alumnos/as de la clase, de tal manera que tendrán que uno empezará percutiendo (con instrumentos musicales, objetos de clase o su propio cuerpo) el ritmo que aparece en el apartado de "yo tengo". Posteriormente, percutirá el ritmo que aparece en el apartado de "¿quién tiene?" a lo que el compañero/a de la clase que tenga dicho ritmo tendrá que responder: ¡YO! y hacer lo que pone en su tarjeta. De esta manera todos los alumnos estarán atentos trabajando el oído y la atención hasta cerrar el círculo del juego. Es interesante porque puede servir para hacer la fila (al azar) para subir/bajar a clase/recreo, a la vez que se trabajan las figuras rítmicas y sus silencios.

Una dinámica potente y transformadora para trabajar en clase las desigualdades sociales, y lo diferente que puede llegar a ser nuestra vida sólo por nacer en otro lugar.

És un carnet per motivar a l'alumnat a la lectura. Es pot utilitzar sempre que es faci un aprenentatge de

Llibre de curiositats del Sistema Solar.

15 cartells imprimibles per a explicar els pronoms i els temps verbals segons la metodologia Montessori.

No hay nada tan divertido como modelar con plastilina y si a ello le unimos el tema de LOS MEDIOS DE TRANSPORTE, nuestro alumnado e hijos/as lo disfrutarán aún más, a la vez que trabajan y mejoran sus habilidades motoras, atención, lectoescritura, identificación de colores, motricidad fina,... Un recurso ideal para trabajar en cualquier época del año.

Hoy no comparto con vosotros un recurso, sino una idea. En clase de lengua hemos hecho hoy un DICTADO MUSICAL

Train to hang in the classroom with the days of the week written in CAPITAL LETTERS.

Elementos del ecosistema para el cuaderno interactivo.

Generalmente ofrecemos a los niños y a las niñas materiales de medidas reducidas y fáciles de manipular en las propuestas que requieren componer palabras con letras. No obstante, sabemos que el cambio de formatos y materiales les motiva; cualquier elemento nuevo despierta su curiosidad. Así, pues, ¿qué os parece si ofrecemos a los niños y a las niñas banderines con letras para que compongan títulos, nombres de proyectos o rincones, consignas, mensajes significativos… para colgarlos después en el aula o en la habitación? También con los 96 banderines incluidos en este archivo podemos componer operaciones matemáticas (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones) y plantear a los más pequeños otras propuestas, como por ejemplo agrupar letras iguales escritas en tres tipografías (letra de palo, letra ligada y letra de imprenta).

Libro para practica la simetría.

Làmina del poema "El tió" de Joana Raspall

Esconde los huevos por los diferentes rincones de la casa. Los más pequeños y pequeñas de la casa deberán encontrarlos uno a uno hasta llegar al último.