Recursos didácticos.

¿Buscas un juego para romper el hielo en una comida? ¿O sólo por diversión? Este juego lo tiene todo para pasar un buen rato.

Más de 40 fichas coloridas con imágenes muy atractivas para trabajar la atención sostenida, el lenguaje y la comunicación a partir de 5 años.

Cal fixar-se en la imatge central ubicada dins del cercle groc. Han de pensar quin és el seu so inicial

Calendari d'advent d'art

Mural to de veu.

Targetes amb diferents elements d'hivern per comptar. Poden encerclar el nombre o posar-hi una pinça.

Etiquetas para identificar los diferentes espacios en el aula. En catalán y castellano.

Llibreta de mestre pel curs 21-22

Taula del 100

Material per racons o espais d'aprenentatge de lectoescriptura.

3 formats per treballar la consciència fonològica relacionada amb el Nadal

Recurs per donar un detall a les famílies quan vinguin a les reunions d'inici de curs.

Us presentem un calendari visual, divertit i funcional per poder penjar a les vostres aules i visualitzar cada mes.

The Math Fractions Activity Guide aims to help teachers set up and manage a stop motion animation project to engage, inspire and get kids motivated about math. The guide has been designed to target students in Grades 3-7.

Treball de la lectoescriptura a partir de vocabulari de l'hivern. 12 paraules amb imatge.

Consciència fonològica vocals en posició inicial.

ESCRIURE PARAULES ESTIU

Libro de curiosidades del Sistema Solar.

Associació imatge-paraula amb vocabulari de l'estiu.

Con estos carteles puedes decorar tu aula trabajando los días de la semana a través del circo y su vocabulario.

Aconseguiran arribar a la lluna? L'activitat consta d'aprendre els noms dels animals que surten al llibre, la numeració i el que mengen.

Tarjetas para trabajar la atención, el vocabulario y la orientación espacial.

Detective de ritmos es un recurso ideal para trabajar la lectura i interpretación de ritmos musicales en el aula de

Te proporcionamos todos los materiales para que puedas aplicar en tu clase esta SÚPER propuesta de lectura gamificada. Ca niñ@ tiene un comecocos con su propio nombre. Al lado, tienen un fantasmita, que indicará el nivel en el que se encuentran. Los fantasmas se darán por orden de nivel. Cuando el/la alumn@ termine un el primer libro, se le dará el fantasma naranja; cuando termine el segundo libro, podrá pegar encima el fantasma azul, y así sucesivamente. ¿Quién conseguirá llegar al último nivel antes de que acabe el curso?