NORMES AULA: comparem com són els animals amb les nostres qualitats.
✅Us explico què vaig fer per presentar-les:
1️⃣ ENDEVINALLES: llegia la descripció i havien d’endevinar quin animal podia ser i per què. Aquí vam trencar prejudicis, sobre animals considerats “dolents” i al revés.
2️⃣ Fent dinámiques relacionades amb la Norma, per exemple, amb la 1ra norma “ESTIMA” vam aprendre a dir-nos coses positives i boniques (no ho havien fet mai, i va ser molt bonic🩵).
3️⃣ Tambè vaig aprofitar els animals per fer les presentacions d’inici de curs. Cada alumne escollia un animal que tinguès qualitats similars a les seves i les explicava als altres.
Hi ha moltes possibilitats, a valors les seguirem treballant, ja que n’hi ha 15 i totes tenen temes importants a parlar i reflexionar.
PDF en català, a punt per imprimir
Apúntate a la newsletter para enterarte antes que nadie de las novedades, recursos geniales y materiales didácticos para clase (y puede que alguna sorpresa 😏)