Recursos didácticos.

Do you want to learn the classroom objects? This is the perfect game!Take a stick with a number, then you

Baraja de 12 cartas, en versión color y para colorear, que en clase de Ciencias sociales utilizamos para clasificar medios de transporte 🛥🚁🛵 según sean aéreos, acuáticos o terrestres.

Compteig d'objectes d'hivern 1-9.

Comunicaciones con las familias (versión reunión)

Material ambientat a la diada de Sant Jordi per treballar la comprensió lectora i l'expressió escrita.

13 carteles de instrumentos de pequeña percusión para decorar el aula.

Crear y escuchar música con máquinas.

Les ETIQUETES D'AULA són un dels meus recursos que anomeno de l'STARTER PACK d'una interina. En aquest cas, pretenen facilitar-vos

Casetes que ens serveixen per treballar la relació quantitat - grafia 1-6.

Roles y técnicas para el trabajo en grupo cooperativo.

DOSSIER TARDOR (FEINETES)

Material imprimible per treballar les taules de multiplicar

Esconde los huevos por los diferentes rincones de la casa. Los más pequeños y pequeñas de la casa deberán encontrarlos uno a uno hasta llegar al último.

Memory regalos navidad.

BASES D'ORIENTACIÓ

Este llavero gramatical es para trabajar el Complemento Directo, Complemento Indirecto y Complemento Circunstancial.

Juego hecho con genially para practicar el vocabulario en infantil.

Diari d'aula amb fulls per a cada alumne/a per tal d'anotar-hi les observacions que anem fent al llarg del curs i tot allò que ens sembli rellevant sobre els seus aprenentatges. Una manera pràctica i organitzada de veure la seva evolució i de no oblidar-nos de res important. També inclou un apartat per anotar-hi la informació de l'alumnat en cas que es faci un traspàs de grup, amb espais per la informació individual i també per la de grup.

48 carteles con imágenes de los distintos rincones del aula.

12 personajes diferentes, cada uno con su disfraz y al que le corresponde un ritmo distinto.

Targetes amb vocabulari de Nadal

Puzzle de números

Comparteixo amb vosaltres quina és l’estructura que he seguit amb alumnat dels 3 cicles en el procés creatiu de la creació d’una cançó. Bé, com veureu en el procés, és més aviat una performance en la que creem també una cançó. A cada cicle he adaptat el procés fent-lo més o menys guiat, amb més o menys suport i acompanyament. Depenent del curs, aquest procés ens està servint com a activitat introductòria per a conèixer, per exemple, les qualitats del moviment, aspectes propis de cançó, o una primera aproximació a la pràctica instrumental. En altres cursos el procés està més enfocat en l’aplicació dels coneixements adquirits al llarg dels cursos.

Descarga estas etiquetas para tener tu Google Keep ordenado y bonito. Edita las etiquetas en blanco para crear tus títulos.