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Plantilles per a la programació setmanal d'aula. [...]
7 pruebas en las cuales tendrán que descifrar mensajes ocultos, códigos QR, acertijos, etc. Incluye:- Todas las pruebas listas para imprimir. - [...]
Es tracta d'una programació anual d'educació artística que inclou activitats obertes i creatives, vinculades a 6 artístes contemporànies (Frida Kahlo, Yayoi Kusama, Judith Scott, Heather Hansen, Louise Bourgeois i Dolors Puigdemont). Inclou: [...]
Documento donde puedes encontrar 10 puntos para escribir un buen texto. [...]
Plantillas para programación semanal [...]
Lista con los 72 verbos irregulares más frecuentes en inglés. [...]
Presentació en format pdf --> les categories gramaticals Un bon recurs per explicar-les i aprendre-les d'una manera més visual i resumides. [...]
QUADERN DOCENT 22-23 - Diferents colors de portada - Calendari anual - Fulls de notes - Fitxa individual alumne -Fitza registre entrevites - Fulls de programació setmanal Tot en format PDF, en català. [...]
¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
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¡Los alumnos también deben evaluarse y evaluar a su profe! [...]
Fichas para trabajar los biomas y hábitats.
Trabajaremos las matemáticas y la expresión oral de la mano de este recurso que plantea un tema muy familiar y cercano: las partes de la casa.
Material apte per tots els cursos de primària. Pensat per treballar el dia de la pau. A partir d'una dinàmica
Conjunto de actividades de vuelta a la escuela que incluye fichas de lectoescritura, lógica matemáticas, arte y manualidades, donde se repasan contenidos trabajados en el nivel anterior.
Cosnciència fonològica: síl·labes inicials "Começa igual que..." (català)
Símbols Montessori de substantius, verbs i adjectius per a treballar l'anàlisi gramatical de manera manipulativa.
Este juego consta de tarjetas que se dividen en dos partes: una de "yo tengo" y otra de "¿quién tiene?". Se repartirán cada una de ellas entre los diferentes alumnos/as de la clase, de tal manera que tendrán que uno empezará percutiendo (con instrumentos musicales, objetos de clase o su propio cuerpo) el ritmo que aparece en el apartado de "yo tengo". Posteriormente, percutirá el ritmo que aparece en el apartado de "¿quién tiene?" a lo que el compañero/a de la clase que tenga dicho ritmo tendrá que responder: ¡YO! y hacer lo que pone en su tarjeta. De esta manera todos los alumnos estarán atentos trabajando el oído y la atención hasta cerrar el círculo del juego. Es interesante porque puede servir para hacer la fila (al azar) para subir/bajar a clase/recreo, a la vez que se trabajan las figuras rítmicas y sus silencios.
Els estels - Cicle Inicial. Dossier pels alumnes, activitats complementàries i passatemps.
Joc per a marcar quina paraula és, en minúscula. Vocabulari relacionat amb la primavera.
Consta de 16 parejas. Material imprimible para plastificar. Se aconseja imprimir en papel grueso o enganchar sobre una base de cartulina para evitar que se vena las imágenes.
Troba totes les lletres del animal de la targeta
Cançoner de tardor amb les lletres de 5 cançons tradicionals.
Construyo simpáticos personajes y elementos relacionados con el invierno, usando los policubos/mathlink cubes.
Aquí teniu una megapizza preparada amb tres ingredients: xampinyons, olives i gambes. Té vuit trossos d’igual mida però amb diferent distribució d’ingredients. Sabreu comptar quants xampinyons, olives i gambes hi ha en cada tros? A més a més de la megapizza, aquest material incorpora dos grups de targetes que guien els infants en dues propostes d’activitat per comptar de 0 a 8 elements. Un grup de targetes permet l’autocorrecció.
Què permet? Desenvolupar habilitats lingüístiques: coneixement i comprensió del vocabulari de l’hivern mencionat així com l’associació de l’element o imatge corresponent.
Joc per divertir-se coneguent l'Univers!
Aquest és un joc per compondre vehicles tot manipulant peces de formes geomètriques (cercles, quadrats, rectangles i triangles). Els infants poden compondre els vehicles de les targetes models o crear-ne de nous per generar noves targetes que permetin ampliar el joc. Materials i elements necessaris 10 targetes amb vehicles compostos per peces geomètriques i targetes buides (incloses a l’arxiu). Peces geomètriques de pelfa, cartró pintat o goma EVA (a l’arxiu trobareu les plantilles per confeccionar-les). Propostes de joc i activitats Proposta 1: Muntem vehicles. Escampem les peces geomètriques damunt d’una taula. Si ho preferim, podem col·locar-les en grups segons el color o la forma que tenen. Seleccionem una targeta i muntem el vehicle emprant les peces geomètriques corresponents. Proposta 2: Creem nous vehicles. Preparem les targetes en blanc incloses a l’arxiu. Juguem lliurement amb les peces geomètriques combinant-les de diferents maneres per crear nous vehicles. Un cop creem un vehicle que ens agradi, el reproduïm dibuixant-ne i pintant-ne les peces en una targeta.
Recurso para practicar el vocabulario de las partes del cuerpo y de la cara.
Material para trabajar el vocabulario de halloween tanto en la asginatura de inglés como en cualquier otra. El pack consta de dos actividades: Una de aprendizaje de vocabulario sobre la temática de Halloween con una ficha recortable. Un bingo para asimilar/repasar el vocabulario aprendido y trabajado.
¿Qué mejor que conseguir que la comprensión lectora motive más a nuestr@s pequeñ@s?A partir de estos enigmas del libro: "Enigmes:
Aparca cada coche en su párquing correspondiente dependiendo de la suma de sus ruedas
Nos permite identificar las letras del abecedario en mayúsculas y en minúsculas para hacer la imagen completa de esta estación. Un material visual muy adecuado para esta época, llamativo e interesante. Se recorta la parte superior para que tengan que hacer la unión de mayúscula y minúscula.
Los elementos incluidos en este material permiten plantear diversas propuestas de lectoescritura. En primer lugar, los niños y las niñas pueden jugar al bingo y ejercitar el reconocimiento y la lectura de palabras. También pueden utilizar el material para identificar palabras iguales, asociar imágenes y palabras, relacionar palabras escritas en letra de palo y en letra ligada, inventar frases o historias breves que contengan determinadas palabras y escribirlas, etc. Los cartones de bingo combinan imágenes y palabras para ampliar las posibilidades de juego y de aprendizaje. Tanto imágenes como palabras se refieren a elementos del entorno natural, a vegetales y a animales. ¡Espero que os guste!
Fichas para trabajar los biomas y hábitats.
Trabajaremos las matemáticas y la expresión oral de la mano de este recurso que plantea un tema muy familiar y cercano: las partes de la casa.
Material apte per tots els cursos de primària. Pensat per treballar el dia de la pau. A partir d'una dinàmica
Conjunto de actividades de vuelta a la escuela que incluye fichas de lectoescritura, lógica matemáticas, arte y manualidades, donde se repasan contenidos trabajados en el nivel anterior.
Cosnciència fonològica: síl·labes inicials "Começa igual que..." (català)
Símbols Montessori de substantius, verbs i adjectius per a treballar l'anàlisi gramatical de manera manipulativa.
Este juego consta de tarjetas que se dividen en dos partes: una de "yo tengo" y otra de "¿quién tiene?". Se repartirán cada una de ellas entre los diferentes alumnos/as de la clase, de tal manera que tendrán que uno empezará percutiendo (con instrumentos musicales, objetos de clase o su propio cuerpo) el ritmo que aparece en el apartado de "yo tengo". Posteriormente, percutirá el ritmo que aparece en el apartado de "¿quién tiene?" a lo que el compañero/a de la clase que tenga dicho ritmo tendrá que responder: ¡YO! y hacer lo que pone en su tarjeta. De esta manera todos los alumnos estarán atentos trabajando el oído y la atención hasta cerrar el círculo del juego. Es interesante porque puede servir para hacer la fila (al azar) para subir/bajar a clase/recreo, a la vez que se trabajan las figuras rítmicas y sus silencios.
Els estels - Cicle Inicial. Dossier pels alumnes, activitats complementàries i passatemps.
Joc per a marcar quina paraula és, en minúscula. Vocabulari relacionat amb la primavera.
Consta de 16 parejas. Material imprimible para plastificar. Se aconseja imprimir en papel grueso o enganchar sobre una base de cartulina para evitar que se vena las imágenes.
Troba totes les lletres del animal de la targeta
Cançoner de tardor amb les lletres de 5 cançons tradicionals.
Construyo simpáticos personajes y elementos relacionados con el invierno, usando los policubos/mathlink cubes.
Aquí teniu una megapizza preparada amb tres ingredients: xampinyons, olives i gambes. Té vuit trossos d’igual mida però amb diferent distribució d’ingredients. Sabreu comptar quants xampinyons, olives i gambes hi ha en cada tros? A més a més de la megapizza, aquest material incorpora dos grups de targetes que guien els infants en dues propostes d’activitat per comptar de 0 a 8 elements. Un grup de targetes permet l’autocorrecció.
Què permet? Desenvolupar habilitats lingüístiques: coneixement i comprensió del vocabulari de l’hivern mencionat així com l’associació de l’element o imatge corresponent.
Joc per divertir-se coneguent l'Univers!
Aquest és un joc per compondre vehicles tot manipulant peces de formes geomètriques (cercles, quadrats, rectangles i triangles). Els infants poden compondre els vehicles de les targetes models o crear-ne de nous per generar noves targetes que permetin ampliar el joc. Materials i elements necessaris 10 targetes amb vehicles compostos per peces geomètriques i targetes buides (incloses a l’arxiu). Peces geomètriques de pelfa, cartró pintat o goma EVA (a l’arxiu trobareu les plantilles per confeccionar-les). Propostes de joc i activitats Proposta 1: Muntem vehicles. Escampem les peces geomètriques damunt d’una taula. Si ho preferim, podem col·locar-les en grups segons el color o la forma que tenen. Seleccionem una targeta i muntem el vehicle emprant les peces geomètriques corresponents. Proposta 2: Creem nous vehicles. Preparem les targetes en blanc incloses a l’arxiu. Juguem lliurement amb les peces geomètriques combinant-les de diferents maneres per crear nous vehicles. Un cop creem un vehicle que ens agradi, el reproduïm dibuixant-ne i pintant-ne les peces en una targeta.
Recurso para practicar el vocabulario de las partes del cuerpo y de la cara.
Material para trabajar el vocabulario de halloween tanto en la asginatura de inglés como en cualquier otra. El pack consta de dos actividades: Una de aprendizaje de vocabulario sobre la temática de Halloween con una ficha recortable. Un bingo para asimilar/repasar el vocabulario aprendido y trabajado.
¿Qué mejor que conseguir que la comprensión lectora motive más a nuestr@s pequeñ@s?A partir de estos enigmas del libro: "Enigmes:
Aparca cada coche en su párquing correspondiente dependiendo de la suma de sus ruedas
Nos permite identificar las letras del abecedario en mayúsculas y en minúsculas para hacer la imagen completa de esta estación. Un material visual muy adecuado para esta época, llamativo e interesante. Se recorta la parte superior para que tengan que hacer la unión de mayúscula y minúscula.
Los elementos incluidos en este material permiten plantear diversas propuestas de lectoescritura. En primer lugar, los niños y las niñas pueden jugar al bingo y ejercitar el reconocimiento y la lectura de palabras. También pueden utilizar el material para identificar palabras iguales, asociar imágenes y palabras, relacionar palabras escritas en letra de palo y en letra ligada, inventar frases o historias breves que contengan determinadas palabras y escribirlas, etc. Los cartones de bingo combinan imágenes y palabras para ampliar las posibilidades de juego y de aprendizaje. Tanto imágenes como palabras se refieren a elementos del entorno natural, a vegetales y a animales. ¡Espero que os guste!
Fichas para trabajar los biomas y hábitats.
Trabajaremos las matemáticas y la expresión oral de la mano de este recurso que plantea un tema muy familiar y cercano: las partes de la casa.
Material apte per tots els cursos de primària. Pensat per treballar el dia de la pau. A partir d'una dinàmica
Conjunto de actividades de vuelta a la escuela que incluye fichas de lectoescritura, lógica matemáticas, arte y manualidades, donde se repasan contenidos trabajados en el nivel anterior.
Cosnciència fonològica: síl·labes inicials "Começa igual que..." (català)
Símbols Montessori de substantius, verbs i adjectius per a treballar l'anàlisi gramatical de manera manipulativa.
Este juego consta de tarjetas que se dividen en dos partes: una de "yo tengo" y otra de "¿quién tiene?". Se repartirán cada una de ellas entre los diferentes alumnos/as de la clase, de tal manera que tendrán que uno empezará percutiendo (con instrumentos musicales, objetos de clase o su propio cuerpo) el ritmo que aparece en el apartado de "yo tengo". Posteriormente, percutirá el ritmo que aparece en el apartado de "¿quién tiene?" a lo que el compañero/a de la clase que tenga dicho ritmo tendrá que responder: ¡YO! y hacer lo que pone en su tarjeta. De esta manera todos los alumnos estarán atentos trabajando el oído y la atención hasta cerrar el círculo del juego. Es interesante porque puede servir para hacer la fila (al azar) para subir/bajar a clase/recreo, a la vez que se trabajan las figuras rítmicas y sus silencios.
Els estels - Cicle Inicial. Dossier pels alumnes, activitats complementàries i passatemps.
Joc per a marcar quina paraula és, en minúscula. Vocabulari relacionat amb la primavera.
Consta de 16 parejas. Material imprimible para plastificar. Se aconseja imprimir en papel grueso o enganchar sobre una base de cartulina para evitar que se vena las imágenes.
Troba totes les lletres del animal de la targeta
Cançoner de tardor amb les lletres de 5 cançons tradicionals.
Construyo simpáticos personajes y elementos relacionados con el invierno, usando los policubos/mathlink cubes.
Aquí teniu una megapizza preparada amb tres ingredients: xampinyons, olives i gambes. Té vuit trossos d’igual mida però amb diferent distribució d’ingredients. Sabreu comptar quants xampinyons, olives i gambes hi ha en cada tros? A més a més de la megapizza, aquest material incorpora dos grups de targetes que guien els infants en dues propostes d’activitat per comptar de 0 a 8 elements. Un grup de targetes permet l’autocorrecció.
Què permet? Desenvolupar habilitats lingüístiques: coneixement i comprensió del vocabulari de l’hivern mencionat així com l’associació de l’element o imatge corresponent.
Joc per divertir-se coneguent l'Univers!
Aquest és un joc per compondre vehicles tot manipulant peces de formes geomètriques (cercles, quadrats, rectangles i triangles). Els infants poden compondre els vehicles de les targetes models o crear-ne de nous per generar noves targetes que permetin ampliar el joc. Materials i elements necessaris 10 targetes amb vehicles compostos per peces geomètriques i targetes buides (incloses a l’arxiu). Peces geomètriques de pelfa, cartró pintat o goma EVA (a l’arxiu trobareu les plantilles per confeccionar-les). Propostes de joc i activitats Proposta 1: Muntem vehicles. Escampem les peces geomètriques damunt d’una taula. Si ho preferim, podem col·locar-les en grups segons el color o la forma que tenen. Seleccionem una targeta i muntem el vehicle emprant les peces geomètriques corresponents. Proposta 2: Creem nous vehicles. Preparem les targetes en blanc incloses a l’arxiu. Juguem lliurement amb les peces geomètriques combinant-les de diferents maneres per crear nous vehicles. Un cop creem un vehicle que ens agradi, el reproduïm dibuixant-ne i pintant-ne les peces en una targeta.
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Los elementos incluidos en este material permiten plantear diversas propuestas de lectoescritura. En primer lugar, los niños y las niñas pueden jugar al bingo y ejercitar el reconocimiento y la lectura de palabras. También pueden utilizar el material para identificar palabras iguales, asociar imágenes y palabras, relacionar palabras escritas en letra de palo y en letra ligada, inventar frases o historias breves que contengan determinadas palabras y escribirlas, etc. Los cartones de bingo combinan imágenes y palabras para ampliar las posibilidades de juego y de aprendizaje. Tanto imágenes como palabras se refieren a elementos del entorno natural, a vegetales y a animales. ¡Espero que os guste!
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