Caja de aprendizaje: Aprendiendo desde las alturas

El recurso “Caja de aprendizaje: Aprendiendo desde las alturas” es una propuesta didáctica interdisciplinar centrada en el Cristo Redentor como una de las siete maravillas del mundo moderno. Está diseñada para trabajar de forma manipulativa, cooperativa y creativa contenidos de Geografía, Matemáticas, Lengua, Arte y Valores Sociales y Cívicos, mediante retos que promueven el aprendizaje activo y significativo.

Descripción general

El objetivo principal es explorar el Cristo Redentor desde diferentes perspectivas: su historia, ubicación, estructura, significado cultural y los valores humanos que representa (paz, cooperación, esfuerzo colectivo). Los aprendizajes se desarrollan a través de retos que combinan observación, experimentación, expresión artística, escritura y reflexión.

Estructura del recurso

1. Reto 1: ¿Dónde está?

   • Área: Geografía.

   • Contenidos: localización en mapas, lectura de paisajes, puntos cardinales.

   • Actividad: buscar Brasil y Río de Janeiro, identificar elementos naturales y ubicarlos en un mapa con dibujos o pegatinas.

   • Competencias: conocimiento geográfico, orientación espacial, comprensión del entorno.

2. Reto 2: ¿Cómo se construye un gigante?

   • Área: Matemáticas.

   • Contenidos: medida, proporción, escala.

   • Actividad: medir y representar la altura del Cristo Redentor en el patio escolar, comparar con la estatura del alumnado.

   • Competencias: pensamiento lógico-matemático, resolución de problemas.

3. Reto 3: Escultores del mundo

   • Área: Educación Artística.

   • Contenidos: volumen, relieve, proporción.

   • Actividad: crear una escultura simbólica con materiales táctiles (plastilina, arcilla, papel maché).

   • Competencias: expresión artística, creatividad, pensamiento simbólico.

4. Reto 4: Historia desde el Corcovado

   • Área: Valores Sociales y Cívicos.

   • Contenidos: patrimonio, cooperación, valores universales.

   • Actividad: elaborar un mural o collage sobre los valores que representa el monumento (paz, unión, respeto, fraternidad).

   • Competencias: convivencia, educación emocional, ciudadanía global.

5. Reto 5: Un símbolo para todos

   • Área: Lengua Castellana.

   • Contenidos: producción de textos periodísticos y descriptivos.

   • Actividad: crear una entrevista, crónica o exposición teatral sobre el Cristo Redentor.

   • Competencias: comunicación oral y escrita, creatividad, trabajo en equipo.

Tarea final: “Reporteros desde las alturas”

El alumnado se convierte en reportero o guía turístico para presentar sus aprendizajes. La actividad se complementa con la canción “Cristo Redentor”, que integra expresión musical, ritmo y emociones, favoreciendo la conexión artística y cultural con el tema.

Evaluación

Incluye instrumentos de:

• Autoevaluación: emociones, participación, aprendizajes y mejora personal.

• Coevaluación: valoración del trabajo, respeto y colaboración entre compañeros.
  Ambas usan pictogramas y lenguaje accesible.

Accesibilidad e inclusión

El recurso destaca por su diseño universal para el aprendizaje (DUA), con:

• Apoyos visuales (pictogramas, imágenes).

• Textos en lectura fácil.

• Actividades cooperativas y adaptadas.

• Alternativas sensoriales (audio, táctil, visual, corporal).