Número de páginas: 23
Tipo de archivo: PDF
Tipo de recurso: Imprimibles
1.98 €

Aquest material és un dossier de lectura basat en la metodologia de lectura piramidal. Les activitats proposen una progressió visual i lectora en forma de piràmide, en què les paraules o frases es van ampliant de manera gradual. Aquest format facilita que els infants construeixin la lectura pas a pas, guanyant seguretat i fluïdesa a mesura que avancen.

El dossier inclou propostes de lectura curtes, clares i estructurades, acompanyades de dibuixos que reforcen la comprensió del text. Aquest suport visual ajuda a relacionar paraula i significat, afavorint així el procés d’aprenentatge lector. El material està pensat per treballar la lectura de manera motivadora i accessible, permetent adaptar-lo a diferents ritmes d’aprenentatge.

Aquest recurs s’ofereix en dues versions tipogràfiques: lletra de pal i lletra lligada, per tal d’adaptar-se al moment d’aprenentatge lector dels infants o al tipus de lletra que s’utilitza a l’aula.

És un recurs adequat tant per a l’aula com per al treball individual, i pot utilitzar-se en moments específics de lectura, racons de llengua o activitats de reforç. Aquest material pretén convertir el procés d’aprenentatge de la lectura en una experiència progressiva, motivadora i adaptada al ritme de cada infant.

OBJECTIUS:

  • Afavorir l’aprenentatge de la lectura de manera progressiva i estructurada.
  • Desenvolupar la consciència fonològica i la correspondència grafia-so.
  • Millorar la fluïdesa lectora mitjançant repeticions i ampliacions graduals del text.
  • Potenciar la comprensió lectora a partir del suport visual dels dibuixos.
  • Augmentar la confiança dels infants en el procés lector.
  • Adaptar-se als diferents ritmes d’aprenentatge de l’alumnat.
  • Fomentar l’autonomia en la lectura individual.

Aquest material pretén convertir el procés d’aprenentatge de la lectura en una experiència progressiva, motivadora i adaptada al ritme de cada infant.

0 Reseñas para LECTURA PIRAMIDAL: INICIACIÓ A LA LECTURA